
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="nl" lang="nl">
<head>
	
<!-- 
Concept en productie (c) 2009
Netivity C&IS Zwolle

All rights reserved
url:    www.netivity.nl                                 
e-mail: info@netivity.nl                          
auteur: Netivity C&IS                             

Punterweg 10                              
8042 PB                                   
Zwolle                                    
038 - 850 1000 (fax 1001)                 

Gehele of gedeeltelijke overname, plaatsing op andere  
sites, verveelvoudiging op welke andere wijze ook      
en/of commercieel gebruik van deze pagina alleen na    
toestemming van de auteur.                             

Copyright (c) 1999-2009  Netivity C&IS                 
-->
<title>LVGS - Weblog - Te laat omdat ik te vroeg was</title>
<!--
<meta name="description" content="">
<meta name="keywords" content="">
-->
<link rel="shortcut icon" href="http://lvgs2009.massa.netivity.nl//favicon.ico" type="image/x-icon">
<script type="text/javascript" src="/includes/JS/jquery-1.3.2.min.js"></script>
<script type="text/javascript" src="/includes/JS/jquery.fancybox-1.2.1.js"></script>
<script type="text/javascript" src="/includes/JS/jquery.easing.1.3.js"></script>
<script type="text/javascript" src="/includes/JS/jquery.columnizer.js"></script>
<script type="text/javascript" src="/includes/JS/jquery.pager.js"></script>
<script>
$(document).ready(function(){
	
	initAccordion();
	
	$("a.fancy_group").fancybox({
		'zoomSpeedIn':		300, 
		'zoomSpeedOut':	300, 
		'overlayShow':		true
	});
	

	$('.multi-column').makeacolumnlists({cols: 2, colWidth: 195, equalHeight: 'ul', startN: 1});

	$("#strZoek").focus( function() {if($("#strZoek").val() == "zoeken op trefwoord"){ $("#strZoek").val(""); } } );

	// focus & blur teksten
	$(".rechterkolom form :input").focus(function() {
		
		var el = $(this);
		var val = el.val();
		var origVal = el.data('origVal');
		
		if(val == origVal){ 
			el.data('origVal', val);
			el.val("");
		}
		
	})
	.blur(function(){
	
		var el = $(this);
		var val = el.val();
		if(val == ""){ 
			el.val(el.data('origVal'));
		} 
	
	}).each(function(){
		var el = $(this);
		el.data('origVal', el.val());
	});
	
});

	function initAccordion()
	{
	
		$('.accordion').unbind();
		$('.accordion').click(function(ev){
			var el = $(ev.target).next().find(".accordionPanel");
			var els= $('.accordionPanelActive'); /*selected element*/
			/*close all open accordion panels*/
			if (els.css("display")=="block" && (!el.hasClass("accordionPanelActive"))) {
				els.slideToggle("fast");
				els.parent().prev(".accordion").toggleClass("accordionActive");
			}
			els.toggleClass("accordionPanelActive");
			
			
			/*slide the selected product open*/
			el.slideToggle("fast");
			el.toggleClass("accordionPanelActive");
			$(ev.target).toggleClass("accordionActive");
			
		});
	
	}

	function showMediaLijst(lngID, intStyleITID, strExpressie, strTitel, intAantalPerPagina, intPage, blnShowKop)
	{
		$.ajax({
				type: "GET",
				url: "/AJAX/request-handler.asp?strActie=show-medialijst&lngID="+lngID+"&intStyleITID="+intStyleITID+"&intAantalPerPagina="+intAantalPerPagina+"&strExpressie="+strExpressie+"&strTitel="+strTitel+"&intPage=" +intPage+ "&blnShowKop="+blnShowKop,
					success: function(msg){
					$("#linkoverzicht-container_"+lngID).html( msg );
					initAccordion();
				}
		});
		//return "boe";
	}
	
	function showMediaLijstActueel(strTitle, intStyleITID, intMediaID, intPage, intAantalPerPage)
	{
		$.ajax({
				type: "GET",
				url: "/AJAX/request-handler.asp?strActie=show-medialijst-actueel&intMediaID="+intMediaID+"&intStyleITID="+intStyleITID+"&intAantalPerPagina="+intAantalPerPage+"&intPage=" +intPage+"&strTitel="+strTitle,
					success: function(msg){
					$("#linkoverzicht-container-actueel-"+intMediaID).html( msg );
					initAccordion();
				}
		});
	
	}
	
	function showMediaLijstArtikel(strTitle, intStyleITID, intPage, intAantalPerPage)
	{
		$.ajax({
				type: "GET",
				url: "/AJAX/request-handler.asp?strActie=show-medialijst-artikel&intAantalPerPagina="+intAantalPerPage+"&intStyleITID="+intStyleITID+"&intPage=" +intPage+"&strTitel="+strTitle,
					success: function(msg){
					$("#linkoverzicht-container-artikel").html( msg );
					initAccordion();
				}
		});
	
	}
</script>
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="/includes/CSS/frontend-scherm.css">
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="/includes/CSS/fancybox.css">
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="/includes/CSS/pager.css">
<style>

</style>
</head>

<body>
<div class="canvas">
	<div class="topnavigatie">
	
	<ul class="topnavigatielist" >
				
		
				<li class="" >
					<a href="/" title="Home">Home</a>
				</li>
				
				<li class="" >
					<a href="/over_lvgs/252/" title="Over LVGS">Over LVGS</a>
				</li>
				
				<li class="" >
					<a href="/internationaal/253/" title="Internationaal">Internationaal</a>
				</li>
				
				<li class="" >
					<a href="/vacaturebank/255/" title="Vacaturebank">Vacaturebank</a>
				</li>
				
				<li class="" >
					<a href="/cfa_schoolgeld/256/" title="CFA/Schoolgeld">CFA/Schoolgeld</a>
				</li>
				
				<li class=" last" >
					<a href="/enquetes/288/" title="Enquetes">Enquetes</a>
				</li>
					
		
	</ul>

	</div>
	<div class="linkerkolom">
		<div class="logo"><a href="/index.asp">onderwijs identiteit + lvgs</a></div>
		<div class="linkerkolom-navigatie-top"></div>
		<div class="linkerkolom-navigatiecontainer">
			
	<ul class="linkerkolom-navigatielist" >
				
		
				<li class="hoofd" >
					<a href="/onderwijs/230/" title="Onderwijs">Onderwijs</a>
				</li>				
				
				<li class="hoofd" >
					<a href="/identiteit/231/" title="Identiteit">Identiteit</a>
				</li>				
				
				<li class="hoofd last" >
					<a href="/kwaliteit/232/" title="Kwaliteit">Kwaliteit</a>
				</li>				
					
		
	</ul>

		</div>
		<div class="linkerkolom-navigatie-bottom"></div>
		<div class="linkerkolom-zoekcontainer">
			<p>
				
	<script>
		function selectLetter(strLetter){
			if(strLetter != ""){
				document.location.href = "/zoeken_op_alfabet/"+strLetter+"/";
			}
			
		}
	</script>
	<select onchange="selectLetter(this.value)" >
		<option>Zoek op alfabet</option>
		
		<option value="A"  >A</option><option value="B"  >B</option><option value="C"  >C</option><option value="D"  >D</option><option value="E"  >E</option><option value="F"  >F</option><option value="G"  >G</option><option value="H"  >H</option><option value="I"  >I</option><option value="J"  >J</option><option value="K"  >K</option><option value="L"  >L</option><option value="M"  >M</option><option value="N"  >N</option><option value="O"  >O</option><option value="P"  >P</option><option value="Q"  >Q</option><option value="R"  >R</option><option value="S"  >S</option><option value="T"  >T</option><option value="U"  >U</option><option value="V"  >V</option><option value="W"  >W</option><option value="X"  >X</option><option value="Y"  >Y</option><option value="Z"  >Z</option>
	</select>

			</p>
			<p>
				
	<script>
		function selectOnderwijs(strTerm){
			if(strTerm != ""){
				document.location.href = "/zoeken_op_onderwijs/"+strTerm+"/";
			}
		}
	</script>
	<select onchange="selectOnderwijs(this.value)" >
		<option>Zoeken op type onderwijs</option>
		
		<option value="HBO" >HBO</option><option value="MBO" >MBO</option><option value="PO" >PO</option><option value="SO" >SO</option><option value="VO" >VO</option>
	</select>
 
			</p>
			<form id="frmZoek" name="frmZoek" method="get" action="/zoeken/" >
			<p>
				<input value="zoeken op trefwoord" name="q" id="strZoek">
				<a href="javascript:$('#frmZoek').submit();" class="linkerkolom-zoeken" >zoeken</a>
			</p>
			</form>
		</div>
		<div class="linkerkolom-highlightscontainer">
			
		</div>
		
						<div class="linkerkolom-banner">
							<a href="/onderwijs/230/filmportret_van_school_de_kracht_van_het_beeld/481/" target="_self" ><img src="/data/inzetten/foto-13-banner.jpg" width="224" title="Filmportret" /></a>
						</div>
					
						<div class="linkerkolom-banner">
							<a href="http://www.energievoorscholen.nl" target="_blank" ><img src="/data/inzetten/foto-18-groot.gif" width="224" title="energie voor scholen" /></a>
						</div>
					
						<div class="linkerkolom-banner">
							<a href="http://www.onderwijstalenten.nl" target="_blank" ><img src="/data/inzetten/foto-25-groot.gif" width="224" title="onderwijstalenten" /></a>
						</div>
					
						<div class="linkerkolom-banner">
							<a href="http://www.lvgs.nl/artikel/259/school_in_beeld/1030/" target="_blank" ><img src="/data/inzetten/foto-27-banner.jpg" width="224" title="school in beeld" /></a>
						</div>
					
	</div>
	<div class="contentkolom" >
		
	<div class="kruimelpad" >
		<p><a href="/">Home</a>
		
		<a href="/weblog/">Weblog</a>Te laat omdat ik te vroeg was
		</p>
	</div>
	<h1>Weblog - Te laat omdat ik te vroeg was</h1>
	
				<dl class="contentblok-met-visual contentblok-met-border">
				<dt>
					<p class="datum">22-09-2009</p>
					<p class="titel">Te laat omdat ik te vroeg was
					</p>
				</dt>
			
					<dd class="visual">
					
						<div>
							
						</div>
					&nbsp;
					</dd>
				<dd class='content'>
		Vandaag vertrek ik per ongeluk veel te vroeg en daarom kom ik uiteindelijk toch nog te laat.<br /><br /><p>Het is nog vroeg als ik op kantoor arriveer. Ik heb een paar uur nodig voor ik vertrek naar De Meern. Om negen uur zit ik in de auto en om kwart voor tien sta ik in de file bij Amersfoort. Ik haal het niet, tien uur in De Meern. Als ik Henk Vos bel, een van de collega's die ik daar zal ontmoeten, maakt hij me duidelijk dat ik nog tot half twaalf heb. Dan pas worden we verwacht. Snel omschakelen nu: ik bel naar Guido de Br&egrave;s en probeer een afspraak te maken voor over een kwartier. Het lukt. Jaap van de Berg, de directeur van de Guido de Br&egrave;s Scholengemeenschap in Amersfoort kan me ontvangen. Het is een onverwachte en ongeplande, maar prima ontmoeting.&nbsp;&nbsp;<img alt="" width="103" height="51" src="/data/upload/Guido.jpg" />We blijken allebei een paar punten te hebben waarvoor we elkaar toch nog wilden ontmoeten. In snel tempo praten we allerlei zaken door. We houden er een paar afspraken aan over. Het gaat onder meer over de vraag wat er moet gebeuren om het Toezicht op school goed te regelen en hoe we Guido.TV aanpakken. Het plan is om voor de school een eigen tv-kanaal te organiseren voor de communicatie met de ouders en de omgeving. Goed&nbsp;dat wel elkaar gesproken hebben.<br />
<br />
En dan ineens is het over elven. Als het tegenzit kom ik alsnog te laat in de Meern. En zo gebeurt het. Ik kom - te laat - voor het afstemmingsoverleg van reformatorisch, evangelisch en gereformeerd voortgezet onderwijs. Er staat veel op het programma.<br />
We praten een groot aantal onderwerpen door, zoals:de Europese aanbesteding, de rol van de VO-raad bij het terugdringen van het aantal zeer zwakke scholen, het wetsvoorstel Goed Bestuur, enz. Het is informatief om in een paar uur zoveel uit te wisselen.</p><br /><br /></dd></dl>
	<dl class="linkoverzicht-container">

	<dt class="kop">Meest recente weblogs</dt>

		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">07-05-2012</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/van_der_steeg_nieuwe_visie/1344/">Van der Steeg: nieuwe visie</a>
			
			<br />Auteur(s): Jan Westert
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Het gereformeerd onderwijs heeft zich vanaf 1950 ontwikkeld tot een eigen richting en gekoppeld aan een eigen zuil. De band tussen gezin, kerk en school werd een belangrijk motief voor de oprichting van gereformeerde scholen. Welke gevolgen heeft die gerichtheid op eigen erf voor de pedagogisch-didactische gedachtenvorming gehad? Die vraag stelt Jan van der Steeg aan de orde in zijn boek Tussen droom en daad. 
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">23-04-2012</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/nieuwe_orientatie_op_smdb/1342/">Nieuwe oriëntatie op SmdB</a>
			
			<br />Auteur(s): Jan Westert
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Onlangs liep ik langs zo´n oude School met den Bijbel. Het staat nadrukkelijk op de gevel van een school, die inmiddels is omgevormd tot een atelier. Zo her en der in het land heb je nog daadwerkelijk christelijke scholen, die zijn te karakteriseren als oude Scholen met den Bijbel. Het is geen aparte richting, maar zij worden wel gekleurd door een duidelijke identiteit.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">30-03-2012</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/klachtencommissies/1338/">Klachtencommissies</a>
			
			<br />Auteur(s): Jan Westert
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Deze week had ik overleg met de voorzitters en secretarissen van de Commissie van Beroep en de Klachtencommissie. Dat was erg nuttig. Met elkaar hebben we afspraken gemaakt naar de toekomst.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">19-03-2012</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/nationaal_onderwijsgesprek/1336/">Nationaal Onderwijsgesprek</a>
			
			<br />Auteur(s): Jan Westert
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Zaterdag 18 maart vond het Nationaal Onderwijsgesprek plaats. Het gesprek was een initiatief van Arie Slob, ChristenUnie. Hij wil de verschillende partijen in het onderwijs om tafel hebben om te komen tot een betere verstandhouding.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">05-03-2012</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/onderwijsstaking_(2)/1335/">Onderwijsstaking (2)</a>
			
			<br />Auteur(s): Jan Westert
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Deze week is de onderwijsstaking tegen bezuinigingen op het passend onderwijs. Het is een vreemde staking in de Nederlandse traditie. De staking uit zich niet tegen de onderwijswerkgevers. De scholen zijn het met het doel van de actie eens. Van een arbeidsconflict tussen werkgever en werknemer is geen sprake. Dat maakt deze staking vreemd.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">27-02-2012</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/onderwijsstaking/1334/">Onderwijsstaking</a>
			
			<br />Auteur(s): Jan Westert
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Op 6 maart wordt er door de onderwijsbonden gestaakt tegen het passend onderwijs. Gereformeerde scholen hebben geen stakingstraditie. Soms voelt dat niet goed bij medewerkers, die als zodanig wel uiting willen geven aan hun onvrede. Van de zijde van de school wordt soms gezegd: op onze school wordt niet gestaakt! Daarin ligt dan het morele oordeel over de visie op het stakingsrecht opgesloten.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">20-02-2012</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/geregelde_ruimte/1333/">Geregelde ruimte</a>
			
			<br />Auteur(s): Jan Westert
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				´Laat ruimte voor en stel eisen aan professionaliteit´, zo luidt de derde aanbeveling van de Onderwijsraad in Geregelde Ruimte. De aanbevelingen van de Onderwijsraad doen een beroep op de professionaliteit binnen de onderwijssector. Binnen de geregelde ruimte moeten scholen in staat worden gesteld om een grote mate van verantwoordelijkheid te dragen. De geregelde ruimte geeft scholen een kader voor hun handelen.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">13-02-2012</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/seksuele_diversiteit/1332/">Seksuele diversiteit</a>
			
			<br />Auteur(s): Jan Westert
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Ik word wat triest van de discussie over seksuele diversiteit. Het thema moet worden opgenomen in de kerndoelen, zo wil het parlement. Minister Bijsterveldt gaat er pragmatisch in mee. Ze is niet eens verbijsterd. Och, scholen kunnen er nog wel een maatschappelijke opdracht bij hebben. En seksuele diversiteit opnemen als kerndoel is tamelijk ongevaarlijk.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">06-02-2012</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/positionering/1331/">Positionering</a>
			
			<br />Auteur(s): Jan Westert
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Achter de aanduiding ‘christelijk’ onderwijs gaat een wereld van betekenissen schuil. Wil je weten wat zo’n aanduiding inhoudt, moet je de school ontmaskeren. Marike Faber promoveerde op een onderzoek naar ‘levensbeschouwelijke scholen’. Het onderzoek wekte mijn interesse, want ook gereformeerde schoolbestuurders hielden zich bezig met hun identiteit.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">30-01-2012</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/strengere_pabo/1330/">Strengere pabo</a>
			
			<br />Auteur(s): Jan Westert
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				De pabo moet op de schop. Het brede aanbod aan vakken moet worden vervangen door zes kernvakken, met extra ruimte voor specialisaties. En er moeten toelatingseisen komen. De verschillen in voorkennis van de algemeen vormende vakken kan variëren van eind basis onderwijs tot en met eindexamen vwo.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">23-01-2012</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/raad_voor_identiteit/1328/">Raad voor identiteit</a>
			
			<br />Auteur(s): Jan Westert
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Voorzitter Kees Boele van de CHE pleitte in zijn nieuwjaarstoespraak voor een 'ídentiteitsraad' die de school toetst aan criteria die met haar missie samenhangen. De identiteitsraad moet voorkomen dat christelijke scholen het zicht verliezen op hun bredere missie.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">16-01-2012</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/elsevier_vraagt_een_tandje_meer/1327/">Elsevier vraagt een tandje meer</a>
			
			<br />Auteur(s): Jan Westert
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Lijstjes kennen hun beperkingen. Laat ik daar maar mee beginnen. Over de ranking van allerlei scholen valt te twisten. Er zijn immers meer aspecten die tellen dan de ranking in diverse bladen, waarmee scholen worden beoordeeld.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">11-01-2012</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/start_als_voorzitter_lvgs/1326/">Start als voorzitter LVGS</a>
			
			<br />Auteur(s): Jan Westert
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Vanaf 1 januari 2012 werk ik volledig als voorzitter van het LVGS. Sinds 1 november oefende ik deze functie gedeeltelijk uit. In die periode heb ik mij vooral verdiept in het LVGS tot nu toe. Er moesten nog een aantal overdrachten vanuit het 'oude LVGS' plaatsvinden. Dat is nog niet geheel afgerond. Ik hoop, dat we binnen afzienbare tijd startklaar zijn voor deze nieuwe fase.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">30-07-2011</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/inauguratie_prof_mr_dr_miek_laemers_/1287/">Inauguratie Prof. mr. dr. Miek Laemers </a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Aan het einde van de week maak ik de inauguratie mee van de nieuwe leerstoelhouder onderwijsrecht aan de VU. Miek Laemers volgt prof. Ben Vermeulen op.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">24-06-2011</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/sybren/1284/">Sybren</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Deze week lijkt het of het leven gewoon verder gaat. Gewoon?  

			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">19-05-2011</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/cogo/1276/">COGO</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				In een hotel vol bejaarden, prestatiebeloning en onderwijs
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">09-05-2011</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/de_week_na_de_meivakantie/1274/">De week na de meivakantie</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				In Den Haag pleit ik ervoor dat er in ons onderwijs ruimte blijft voor vorming. Onderwijs is meer dan een functie van de economie. Ik ontmoette onder meer Manja Smits, de jonge parlementarier van de SP.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">12-04-2011</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/kleine_scholen_en_de_kwaliteit_van_onderwijs/1267/">Kleine scholen en de kwaliteit van onderwijs</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Kleine scholen hebben vaker problemen met de kwaliteit. Dat is althans het beeld. Maar kleine scholen betekenen vaak veel voor de gemeenschap rond de school. Wat te doen?
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">27-03-2011</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/flitsen_uit_oekraine/1264/">Flitsen uit Oekraïne</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Flitsen van een werkbezoek aan Oekraïne.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">24-03-2011</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/chapeau_conducteur/1261/">Chapeau conducteur</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Mijn eerste dagen met de OV-chipkaart leverde een kleurrijk beeld op. Voor wie met de trein reist is de chipkaart een grote verbetering.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">15-03-2011</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/onderwijsrecht/1260/">Onderwijsrecht</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Het is een piepkleine discipline in Nederland, maar voor het onderwijs wel een belangrijke: het onderwijsrecht. Het LVGS draagt met overtuiging bij aan de instandhouding van een bijzondere leerstoel aan de VU.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">03-03-2011</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/leve_de_democratie/1256/">Leve de democratie</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Wat een verschuivingen. Niet onverwacht, maar toch beneemt het je bijna de adem. Zoveel mensen die kennelijk gemakkelijk van gedachte veranderen. Als de coalitie geen meerderheid heeft komt dit het land misschien wel ten goede.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">28-02-2011</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/naar_lvgs_nieuwe_stijl/1254/">Naar LVGS nieuwe stijl</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Het LVGS staat voor belangrijke veranderingen. De organisatie is op weg naar LVGS nieuwe stijl. Naarmate het proces vordert wordt het voor de medewerkers meer tastbaar.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">04-02-2011</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/een_haags_weekje/1247/">Een Haags weekje</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Een beetje een Haags weekje deze keer. Donderdag ontmoette ik samen met de collega’s van de andere besturenorganisaties de Vaste Kamercommissie Onderwijs (Tweede Kamer). 
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">13-01-2011</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/een_greep_uit_de_week/1237/">Een greep uit de week</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Het was een overzichtelijke week. Weinig agendaproblemen. Soms wat lang in de file. Hieronder een greep uit de activiteiten. Weer veel gepraat, zie ik.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">06-01-2011</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/2011_een_jaar_van_verandering_voor_het_lvgs/1231/">2011 een jaar van verandering voor het LVGS</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Het LVGS staat voor ingrijpende veranderingen in 2011. De organisatie wordt omgevormd naar een hybride organisatie waarbij naast het LVGS, de lidorganisaties zelf een belangrijke rol gaan vervullen bij de uitvoering van de taken.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">11-12-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/even_in_kiev/1223/">Even in Kiev</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Onlangs was ik een paar dagen in Kiev voor overleg met de synode van de UERC. Een dag later schoof ik aan bij de Adviesraad van de PO-raad. 
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">01-12-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/duurzaam_inkoopbeleid_voor_scholen_/1194/">Duurzaam inkoopbeleid voor scholen.</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Een duurzaam inkoopbeleid voor scholen is bijna een open deur, zou je zeggen. Vanmiddag spraken Wim Lengkeek en ondergetekende met Betty de Keizer.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">05-10-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/dag_van_de_leraar_2010/1181/">Dag van de leraar 2010</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Wie herinnert zich niet minstens één leraar? Goede leraren zijn goud waard. Maar zijn leraren de professionals die met een beetje meer ruimte ons onderwijs redden? Of is dat naïef gedacht?
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">16-09-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/krimp_in_onderwijs/1164/">Krimp in onderwijs</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Door demografische oorzaken hebben veel scholen in Nederland te maken met krimp. In de regio Noord Groningen en delen van Zeeland en Limburg gaat het soms hard.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">11-08-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/zuil_of_zout/1149/">Zuil of zout</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Zout brengt het eten op smaak. Maar te veel zout is ongezond. Te zout eten laat je staan. Soms denk ik wat zou dat betekenen voor de opstelling van christenen in de samenleving?
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">12-07-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/ik_denk_dat_ik_nog_maar_een_tweetje_twitter/1145/">Ik denk dat ik nog maar een tweetje twitter</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				De zgn. 'social media' spelen hun rol in het leven van veel mensen. Maar de inhoud wordt wel steeds dunner. En de tweet op Twitter spant wel de kroon.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">21-06-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/dronkers_gemengde_scholen_helpen_niet_tegen_onderwijsachterstanden/1124/">Dronkers: gemengde scholen helpen niet tegen onderwijsach...</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				De Maastrichtse Hoogleraar Jaap Dronkers gooit de knuppel nog maar een keer in het hoenderhok. Bij zijn aantreden als hoogleraar aan Maastricht University concludeert hij in zijn oratie dat leerlingen gebaat zijn bij etnisch homogene scholen.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">17-06-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/vaste_kamercommissie_onderwijs_grotendeels_naar_huis/1120/">Vaste Kamercommissie Onderwijs grotendeels naar huis</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Zestig nieuwe kamerleden treden vandaag aan in de Tweede Kamer. Onder de vertrekkende leden, vijf leden die een prominente rol speelden op het terrein van onderwijs.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">15-06-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/boodschap_voor_uri_rosenthal/1117/">Boodschap voor Uri Rosenthal</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				De informateur van VVD-huize Uri Rosenthal zal intussen overstelpt worden met boodschappen, adviezen, waarschuwingen en wensen, waar hij allemaal niet om heeft gevraagd. Maar zo gaat dat nu eenmaal.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">20-05-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/politieke_krachtenveld/1082/">Politieke krachtenveld</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				'Maar je moet wel rekening houden met het politieke krachtenveld in politiek Den Haag' zo zei een topambtenaar van OCW onlangs in een overleg dat ik met hem had over de relatie overheid-schoolbestuur.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">15-05-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/stand_in_bij_lawrence_of_arabia_/1079/">Stand in bij 'Lawrence of Arabia'</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Hij was in gebed, de oude Jordaanse man, zittend op zijn stoeltje voor zijn 'Orient Shop' in Aqaba. Wij stonden ervoor te kijken. Leek het zo of onderbrak hij zijn middaggebed om ons over te halen naar binnen te gaan?
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">21-04-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/europa_en_onze_nationale_wetgeving/1063/">Europa en onze nationale wetgeving</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Drie bijeenkomsten minder deze week met dank aan de Eyjafjallajokull (spreek uit als eiafjallajeukul). Leer mij IJsland kennen. Hoe een vulkaar Europa gijzelt.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">15-04-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/spakenburg_de_meern_en_barneveld_en_rouveen/1059/">Spakenburg, De Meern en Barneveld en Rouveen</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Deze week een afwisselend programma. Een paar momenten eruit.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">03-04-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/politiek_is_aan_zet_/1036/">Politiek is aan zet </a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				De ambtelijke werkgroepen hebben hun bezuinigingsvoorstellen op tafel gelegd. Nu is de politiek aan zet. Elke partij moet voor 9 juni helderheid geven. Dan valt er wat te kiezen.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">25-03-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/wat_gebeurt_er_met_het_onderwijs_/1031/">Wat gebeurt er met het onderwijs?</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				De commissies die bezuinigingsvoorstellen gaan doen zijn bijna klaar, mogen we aannemen. Wat zal er met het onderwijs gebeuren?
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">16-03-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/verkiezingskoorts/1027/">Verkiezingskoorts</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Het hangt in de lucht: wie gaat er? wie blijft?
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">04-03-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/segregatie_en_onderwijs/1009/">Segregatie en onderwijs</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Tweemaal integratie/segregatie, eenmaal LVGS en tenslotte de bijzondere leerstoel onderwijsrecht aan de VU.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">16-02-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/winterbanden/996/">Winterbanden</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				De media hebben de afgelopen week de klokken geluid: De vervoerders van leerlingen doen niet aan winterbanden. Schande!
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">22-01-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/onderwijsraad_georganiseerde_tegenspraak/959/">Onderwijsraad: georganiseerde tegenspraak</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				De onderwijsraad vervult al 90 jaar een belangrijke functie bij de totstandkoming van onderwijsbeleid. Anno 2010 heeft het onderwijs deze raad hard nodig om de waan van de dag te overstijgen.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">14-01-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/weer_even_op_school/952/">Weer even op school</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				'...dat ook andere leerkrachten dan de eigen juf het kind met zijn of haar naam kunnen aanspreken: "hé, Kees, leuk dat je er bent."  Dat draagt belangrijk bij aan het gevoel van veiligheid bij het kind.' 
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">06-01-2010</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/bezuinigen_op_onderwijs_dilemma_voor_de_sector/941/">Bezuinigen op onderwijs: dilemma voor de sector</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				In Den Haag zijn vele commissies bezig om uit te zoeken waarop bezuinigd kan gaan worden. Door de crisis en de extra overheidsinvesteringen zijn de kosten fors opgelopen. Dus er moet wel wat gebeuren.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">23-12-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/wat_is_de_mens_/934/">Wat is de mens...</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				We klagen steen en been: dat er files zijn, dat de spoorwegen niet op tijd rijden, dat de wachtlijsten bij de jeugdhuizen niet zijn opgelost, enz. Alsof het allemaal maakbaar en beheersbaar is.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">16-12-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/flets_/928/">Flets </a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Toen ik op school kwam om mijn kind aan te melden zei de directeur: ja we zijn een christelijke school, maar daar zult u niet veel last van hebben hoor...
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">14-12-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/andere_carrierelijnen_nodig/919/">Andere carrièrelijnen nodig</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Hoe houden we ouderen in het arbeidsproces? Wie het weet mag het zegggen. Misschien moeten we in elk geval af van de lineair stijgende salarislijnen.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">08-12-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/geest_en_overvloed/905/">Geest en overvloed</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				"Aan de oevers van de rivier zullen allerlei vruchtbomen opkomen, waarvan de bladeren niet zullen verwelken en de vruchten niet zullen opraken; elke maand zullen ze vrucht dragen. Waar gaat dit over. 
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">02-12-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/ramses_shaffy_en_de_bevlogen_leerkracht/897/">Ramses Shaffy en de bevlogen leerkracht</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Wat maakte Ramses Shaffy zo populair? En wat gebeurde er met de wereld toen enkele jaren geleden de Engelse prinses Diana verongelukte en wat heeft dat met onderwijs te maken?
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">26-11-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/ouders_praten_mee_in_de_school/886/">Ouders praten mee in de school</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				De VKC, de Vaste Kamercommissie voor Onderwijs sprak op 25 november 2009 over de stand van zaken na de invoering van de Wet Medezeggenschap Scholen (WMS).
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">17-11-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/beste_ad/872/">Beste Ad</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Vanavond las ik je hartekreet in het Nederlands Dagblad. Ik heb daar zomaar geen antwoord op. Maar ik ben wel gevoelig voor je pleidooi voor gesprek.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">16-11-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/leden-_en_benoemingsbeleid/868/">Leden- en benoemingsbeleid</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Gereformeerde scholen gaan hun basis verbreden.
Nederlands Gereformeerden krijgen dezelfde positie als GKV-ers en CGK-ers.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">11-11-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/jurre_zet_ons_vaak_aan_het_denken/866/">Jurre zet ons vaak aan het denken</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Het was de verkeerde tijd om de weg op te gaan. Het is gewoon niet verstandig om om half zes in de namiddag een poging te doen Zwolle in Noordelijke richting te verlaten. Maar wij deden het...
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">04-11-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/het_ene_huis/853/">Het ene huis</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Vanmorgen sprak ik met Netty Tiemersma en Theo Hooghiemstra over hun voorstel tot samenwerking van alle geschillencommissies in het onderwijs. In het ene huis...
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">28-10-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/een_mooie_dag_was_het/845/">Een mooie dag was het</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Wat doe je nou zo op een dag, hoor ik vaak. Een impressie van een dag met mooi weer en inspirerende contacten.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">26-10-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/kennen_en_gekend_worden/844/">Kennen en gekend worden</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Differentiëren is gemakkelijker gezegd dan gedaan. Dat leerde ik een paar dagen geleden nog eens weer van de vogels in de warme en droge uitlopers van de Sierra Nevada.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">14-10-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/een_leerzame_dag/840/">Een leerzame dag</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Vandaag bezocht ik het congres van de Stichting Hindoe Onderwijs.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">10-10-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/de_cowboys_van_de_kamer/836/">De cowboys van de Kamer</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Het controleren van de regering en het maken van wetten dragen bij aan het goed functioneren van onze samenleving. Dat vraagt om wijsheid en bezonnenheid. Maar sommige politici lijken wel cowboys in het Wilde Westen: ze schieten er lustig op los.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">06-10-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/integratie_schoolleiders_en_zuivere_koffie/826/">Integratie, schoolleiders en zuivere koffie</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Vandaag is een dag van praten en praten. Tussendoor schrijf ik een artikel. Kijken of ik dat kan slijten aan de krant.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">02-10-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/gereformeerde_school_en_integratie/817/">Gereformeerde school en integratie</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				In de onderwijswetten is een artikel opgenomen dat scholen opdraagt bij te dragen aan integratie. Is dat alleen iets voor zwarte scholen?
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">25-09-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/weg_met_de_camera_s_in_de_kamer/800/">Weg met de camera's in de Kamer</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Morgen de camera's de Kamer uit. Dan kunnen politici weer doen waarvoor ze zijn geroepen: debatteren over het belang van land en volk en de regering controleren.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">24-09-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/leerkrachten-tv/786/">Leerkrachten-tv</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Het LVGS werkt, samen met iGlow Media aan Leerkrachten-tv. Het wordt een webtv-kanaal voor leerkrachten die willen leren van collega's.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">23-09-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/leerlingenzorg/779/">Leerlingenzorg</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Vandaag stond in het teken van een tweetal gesprekken over leerlingenzorg en burenplicht.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">21-09-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/onderwijs_bij_christenunie_nu_in_handen_van_ed_anker/773/">Onderwijs bij ChristenUnie nu in handen van Ed Anker</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Ed Anker heeft de onderwijsportefeuille overgenomen van Arie Slob.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">17-09-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/afscheid_van_een_ambtenaar/771/">Afscheid van een ambtenaar</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Vanmiddag nam Jan van der Lee afscheid van het ministerie van onderwijs. Met hem verlaat een enorm geheugen het pand.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">16-09-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/het_persbericht/755/">Het Persbericht</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Het persbericht is de deur uit.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">15-09-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/het_ritueel/718/">Het ritueel</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Vanmiddag 15.15 uur precies rolde de container de hal van het Ministerie van Onderwijs in. Daarop de begroting 2010 in stapels. Eindelijk kunnen ook wij lezen wat iedereen al lang schijnt te weten.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">14-09-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/_kijkcijfers_en_de_politiek/621/">'Kijkcijfers' en de politiek</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Hoe politiek is de politiek nog? Gaat het nog wel om een botsing van wereldvisies?
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">09-09-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/eerst_tot_tien_tellen/567/">Eerst tot tien tellen</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Ik had me zo voorgenomen om de werkelijkheid in onderwijsland positief te bezien. En dat lukte me prima tot gisteren. 
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">27-08-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/laura_en_de_leerlingenzorg/525/">Laura en de leerlingenzorg</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Een meisje van dertien wil de wereld rondreizen in een zeilboot. Is Nederland te bekrompen om een topsporter in de dop een kans te geven? Of is hier sprake van op z'n minst ouderlijk dwalen waartegen de kinderbescherming terecht in het geweer komt?
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">24-08-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/e-motie_pechtold/507/">E-motie Pechtold</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Een zeer zwakke school moet er snel weer bovenop gebracht worden. Leerlingen mogen niet langer dan nodig de gevolgen ondervinden van gebrek aan onderwijskwaliteit.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">20-08-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/onbewust_aso/508/">Onbewust Aso</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Dat spotje van postbus 51 intrigeert toch wel. Eerst dacht ik dat het voor andere mensen was bedoeld, maar nu ben ik er niet meer zo zeker van.
			</div>
		</dd>
	
		<dt class="accordion datumbreed" title="Klik om de inleiding te lezen">17-08-2009</dt>
		<dd>
			<a href="/weblog/school_en_ouders/510/">School en ouders</a>
			
			<div class="accordionPanel" style="margin-bottom:15px;">
				<div style="clear:left;height:10px;"></div>	
				Het bijzonder onderwijs bestaat omdat daaraan in de samenleving behoefte is. Omdat er ouders zijn die voor hun kind gereformeerd onderwijs willen is er een gereformeerde school. Ouders zijn daarmee ook heel erg belangrijk voor de school. Een bijzondere school die geen wortels (meer) heeft in de samenleving, heeft haar bestaansrecht verloren.
			</div>
		</dd>
	
	</dl>
	&nbsp;
	</div>
		<div class="rechterkolom">
			
	<div class="rechterkolom-content-blok">
		<div class="rechterkolom-kop"><h2>Stelling v/d week</h2></div>
		<div class="rechterkolom-content stelling" style="">
			"Als het hun iets doet wanneer wij spreken en ons wanneer zij leren, dan wonen wij in elkaar (Augustinus)"
		</div>
		<div class="rechterkolom-content-blok-bottom"></div>
	</div>

	<div class="rechterkolom-content-blok rechterkolom-weblog">
		
	<div class="rechterkolom-kop"><h2>Van der Steeg: nieuwe visie</h2></div>
	<div class="rechterkolom-content">
		<p class="visual"><img src="/data/image-media/foto-1344-banner.jpg" /></p>
			<p class="content" style="display:block;">"Het gereformeerd onderwijs heeft zich vanaf 1950 ontwikkeld tot een eigen richting en gekoppeld aan een eigen zuil. De band tussen gezin, kerk en school werd een belangrijk motief voor de oprichting van gereformeerde scholen. Welke gevolgen heeft die gerichtheid op eigen erf voor de pedagogisch-didactische gedachtenvorming gehad? Die vraag stelt Jan van der Steeg aan de orde in zijn boek Tussen droom en daad. "</p>
			<a href="/weblog/van_der_steeg_nieuwe_visie/1344/" class="rechterkolom-button-leesverder" style="clear:both;">Lees verder</a>	
	</div>
		
		<div class="rechterkolom-content-blok-bottom rechterkolom-weblog-blok-bottom"></div>
	</div>

	<div class="rechterkolom-content-blok">
		
	<script>
		function toPage(intPage, intAantalPerPage)
		{
			
			var strNewDatum
			$.ajax({
			type: "GET",
			url: "/AJAX/request-handler.asp?strActie=toAgendaPage&intPage="+intPage+"&intAantalPerPagina="+intAantalPerPage,
			datatype: "html",
			success: function(html) {	
							/*alert(html);*/
								$("#monthlist").html(html);
								$("#monthlist p").css("display", "none");
								$("#monthlist p").fadeIn("1000");
								
							}   
					
			});	
			
		}
	</script>
	<div class="rechterkolom-kop"><h2>Agenda</h2></div>
	<div class="rechterkolom-content">
		
		<div id="monthlist" >
		
		</div>
	</div>

		<div class="rechterkolom-content-blok-bottom"></div>
	</div>

	</div>
	<div class="footer-container">
		<ul class="footer-links-navigatie">
			<li>LVGS</li>
			<li>Houttuinlaan 5b</li>
			<li>Postbus 381</li>
			<li>3440 AJ Woerden</li>
			<li>tel: 0348 791 010</li>
			<li><a href="mailto:info@lvgs.nl">mail: info@lvgs.nl</a></li>
		</ul>
		
		
	<ul class="footer-rechts-navigatie">
		<li>&copy; 2008 LVGS</li>

	</ul>
	</div>
</div>

<script type="text/javascript">
var gaJsHost = (("https:" == document.location.protocol) ? "https://ssl." : "http://www.");
document.write(unescape("%3Cscript src='" + gaJsHost + "google-analytics.com/ga.js' type='text/javascript'%3E%3C/script%3E"));
</script>
<script type="text/javascript">
try {
var pageTracker = _gat._getTracker("UA-10491622-1");
pageTracker._trackPageview();
} catch(err) {}</script>
</body>
</html>
